或许是近年来最好的国产青春片了,有关高考,有关家庭,以及有关爱恋,“MING”的性别模糊化与其说是在规避审查不如说是对青春期的迷茫,对未来迷失方向,《盛夏未来》这个片名也很贴切,唯一的遗憾就是吴磊饰演的“郑宇星”这个角色没有展开来讲,有点可惜吧
张子枫特别好,演得真好啊,我对她又有了新的认识。吴磊也很好,有一个很细节的事情就是,就是打给MING的电话,那哭着的颤抖的双手实在是太触动人了;以及在独自在家里跟Siri对话的桥段,也大概能戳到很多人的内心吧。但,确有一处我觉得不太能接受,虽然大概能理解为什么要这么安排,始终觉得或许亲吻脸庞才是更好的方式。
即使再稀烂 那也是我高中十八岁无疾而终的恋爱 哪怕十年后再重逢 也还是稀烂 二十年相识 终相忘于江湖
另类青春片。初看有种翻版《蓝色大门》的即视感,但丰富度远远超越前者。接受喜欢的人不喜欢自己,接纳成人世界的谎言,皆是少年蜕变成长的必经之路。陈正道把青春片的情绪拿捏的极好,吴磊、张子枫在表演上稍有不足,但未来可期。
本片是陳正道是《盛夏光年》時隔多年後再度拍攝青春片,但實際上更像另一種性向的《藍色大門》。該片巧妙地轉移了比較敏感的關注點,把青春成長故事放在如何“勇敢面對自己”和“抽象”地面對未來,可見陳正道摸清楚了大陸對這一類題材所能接受的方向,能有效保持原有劇作內涵的基礎上,用內斂含蓄的手法處理對性少數群體的態度。而陳正道對類似qq,抖音短視頻這一類網絡軟件貫穿始終,亦能看到他對大陸網絡時代特點的真實描寫,並能夠有效地引入情節安排當中,能更有效抓住年輕一代觀眾的心理。只是本片依舊犯了陳正道刻意反轉的設計,讓男女主角的情感關係陷入了糾結分裂的狀態,這一點依然是他從《盛夏光年》開始就一直沒能彌補的毛病。
惊艳我学生时代的人和xyz是一类人,他们有一样的特质,贱,傻,纯情,这种人是校服时代独有且不可替代的,可惜我已经错过了早恋的年龄,真真抱憾终生了。
也真是浪费了子枫妹妹和吴磊的颜,后面拍的还算青春唯美,但是整部电影真是有够尴尬的,不知道这种尴尬是本身影片内容还是真尴尬,总之是挺糟糕的。
好喜欢……看到MING在舞台上无法分辨性别的样子感觉流泪了……
没有像太多太多的国产青春片一样一定要选择那么激烈的故事、那么生猛的冲突,盛夏未来都是些小小的少年少女心事,很可贵。至于说欺骗观众感情,那就跟17岁张子枫强求初恋在一起一样,不成熟。某些粉丝为了避免电影被差评要强掰吴磊不是(),也属于莫名其妙。
在电影院看的时候,笑了很多次,尤其是几位老师在办公室围在一起看郑宇星抖音视频的时候,感觉老师们都好可爱啊哈哈哈
1、陈正道拍青春片真的厉害,松弛舒适、干净明媚,如夏日的阳光,把两位年轻演员也调教得非常自然松弛;2、如果不被剧透,真想不到Ming不是“她”,但其实很多细节都在暗示,只能说导演处理得高明,暗里处处留痕明里不着痕迹;3、学会接受喜欢的人不喜欢自己,真的比完美结局令人感动。
2021.11.12 成都 二刷
国产片里算不错的了,不狗血,不尴尬,情节对话有点小趣味,情感饱满。吴磊表现好于预期,也可以说是跨入有演技的小生行列了。就是这片对高考的轻率态度有点难以理解,这可是中国高考呀!人家《少年的你》可是杀了人都要考试的呀,这里男女主都这样轻易放弃,叫衡水和毛坦厂中学的同学们情何以堪?
有些地方略蠢,好在情绪控制的很到位,这样的体育电影很难不好看吧。
年轻实力派演员吴磊、张子枫+老戏骨郝蕾以及最喜欢的导演,这部片子是我近期看过最棒的一部青春电影!
已经是近几年比较好的青春片了!女主的线很完整,比那些做为男主臆想女主角的好太多!她的爱不必要有回应,不必要道德正确,他的也是。她他还是孩子啊!十六七岁!就应该恣意的犯错和傻逼,疯狂地恋爱和反抗世界。唯一该难过和气愤的是,我们爱的人不能被平等地显示在银幕上。
无疑是近几年最好的华语青春片了,还是台湾人拍起来清新自然,无论是《少年的你》还是《盛夏未来》,都是台湾香港导演拍起来得心应手,见了鬼了,这个类型门槛那么高吗?张子枫太灵了,下一个周冬雨,gay不gay的,其实没那么重要,自然不做作是青春片的首要条件,看那个中学老师的表演,钟美美附体
亚当桑德勒献给自己最爱的篮球运动的一封情书。虽然格式基本就像情书大全里照搬的模板,但依旧写得真挚而用心。亚当拍篮球如同韩寒拍赛车,从他用自己的制片厂,自己主演,请来了大量真实的NBA球星亲身客串就可见一斑。篮球是亚当电影的常驻元素了,从长大成人里从小玩到大的篮球队与首尾呼应的篮球赛,到原钻里与凯文加内特同台表演,他始终在用自己的事业来诠释自己的爱好。如今终于拍了一部篮球主题的非喜剧电影,依旧秉承着快乐麦迪逊一贯的成长、温情、梦想与家庭元素,献给所有热爱这项运动的人。
这种类型的青春片就叫做陈正道式青春片吧,真的和以前的青春片完全不一样,看的时候觉得很温暖,很治愈,很美好,喜欢这种真实的内容。
除非你是Alan Walker
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