小车 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2005

导演: 童馨叶

剧情介绍

  沈冬雪和沈乐乐和奶奶一起长大,听奶奶说,他们的父母在外面赚大钱,等过些时间他们的爸爸妈妈就会开着小轿车回家来接他们过上更好的日子。孩子们内心期待无比,然而父母们迟迟不回来。于是冬雪开始带着乐乐去寻找真相——父亲沈心智因为投资的失败,举债无数,只能在工地当建筑工人维持生计。母亲陈风铃在夜店勾搭大款,希望摆脱现在的窘境。陈风铃靠出卖自己的肉体和色相邂逅了王先生,王先生给了陈风铃一个稳定的生活。然而,沈心智得知一切后,并没有找陈风铃理论,而是直接拿着他们偷情的证明去勒索王先生。
  孩子们亲眼目睹了这一场景:妈妈和一个不认识的叔叔,把爸爸塞进了一辆鲜红的小轿车后备箱里,车的后备箱流出了血。仇恨的萌芽在两个幼小的心灵中萌发。

评论:

  • 鹤珠 0小时前 :

    不太明白结论以恶制恶是好事么。新年的第一部电影

  • 茅采绿 5小时前 :

    抠图效果明显,作为童话大王世界男一的皮皮鲁没什么存在感,不过小孩子还是挺喜欢看的。

  • 菅思怡 6小时前 :

    我要变成坏人去抓那些比我还坏的人。不过剧情就那么回事,不是很有意思。

  • 表元瑶 0小时前 :

    可能是我脑子不太好使,有好几个地方都没看懂…然后崔民载从白转黑那里感觉挺突然的。另外,朴班长真的很港范,抛去说韩语,放在香港警匪片里估计也一点都不突兀。

  • 然濡 0小时前 :

    这也能叫悬疑推理?就是韩国影视圈标准流水线产品罢了,精彩热闹,别深究。

  • 赫锦凡 7小时前 :

    翻拍日本的《孤狼之血》,讲真,日版更黑暗更压抑,同时也更有张力,画面比本片也好太多。同样的本子,本片拍得太平庸了。

  • 淦韵梅 0小时前 :

    看的我迷迷糊糊。小崔和朴班长挺好磕的,阿拉崔警官真的好帅 晕晕

  • 环思雨 1小时前 :

    无聊的故事,无聊的执导,无聊的表演。低端韩国商业片流水线产物,演员们之间的配合也毫无化学反应,每个人都是一副赶紧拍完好收工回家的样子。感觉赵震雄和朴熙顺选角互换一下可能更合适,不过这种片子嘛,无所谓了。

  • 沈文姝 6小时前 :

    改編自日本,節奏雖然還算緊湊,但並不吸引人。臥底的手法幼稚,沒有什麼技術含量;黑與白的說辭早已是陳詞濫調,並不耳目一新;也談不上有什麼令人驚喜的反轉劇情;……白瞎了趙震雄、樸熙順、崔宇植的陣容。

  • 腾逸 8小时前 :

    又臭又长,崔宇植的演技好浮啊,和赵震雄简直不在一部戏里

  • 矫雁荷 3小时前 :

    郑渊洁是几几年写的故事啊,多少人批了又批,骂了又骂,结果呢?还不是一样。

  • 铭伟 1小时前 :

    这是“推理巨作”?把我看的困死……崔宇植有没有头发盖差别还真挺大的!

  • 源泽惠 9小时前 :

    满腔理想的小白走向社会然后社会老师傅教育,最终成了跟师傅一样的人,这个世界不止有黑白,还有游离的灰。

  • 蕾桂 8小时前 :

    挺意外的 最后居然落在警察就应该游走边缘之上 灰色间 赵震雄切崔宇植脸的一幕最好看 真下手啊

  • 鹤骏 9小时前 :

    中规中矩,总是为了正义。然而程序正义才是真正正义,此片也只有韩国才拍的出。

  • 笪语雪 3小时前 :

    就这制作水平,还不如网大。当然,小孩儿们还是可以看看的,还是挺有意思的,仅限13岁以下那种有意思……

  • 花彩 6小时前 :

    86'鲁西西获奖感言:这段时间我新认识了几个小伙伴,也一起经历了很多不可思议的事情。他们让我知道只有将知识融会贯通,最终被我们所运用才是真正的智慧。勇敢从来都和身高没有关系,也不是恃强凌弱,而是用不惧怕的态度接受未知的挑战。每个人都有自己的梦想,应该坚定自己的内心,勇敢追求,并为之付出努力。我们只有真诚对待别人,才会为别人温柔以待,我们应该敞开心扉,学会沟通去感受彼此的爱,我们都不是完美的孩子,每个人的爱好和特长都不尽相同,学习成绩很重要,但还有很多更重要的品质值得我们珍惜。

  • 箕芳苓 0小时前 :

    无论是做为儿童电影,还是做为真人童话故事,完成度都OK,难得的保留了郑渊洁童话的批判属性,孩子也很喜欢,追着老郑要了个签名,优先推荐父母人群和郑渊洁粉丝。

  • 禧远 3小时前 :

    这要是我小学甚至初中看,指定喜欢得不得了。当年我比鲁西西大一点的时候也跟老师有过类似的反教学体制的对话,当时是受了另一个时代icon的影响,现在回想很后悔,这么多年过去了在流行卷的时代居然还能看到类似的表达我都哭了。电影本身以大人的眼光看太一般了,更适合电视放。

  • 郯红香 7小时前 :

    实在是太大电影了,工业水平真的是不行啊同志们!但冲着表达的内容可以鼓励鼓励。

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