《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
1.王珞丹好像从《北辙南辕》里无缝走进了这个世界。
最近也开始广受批判的王朔式京圈大飒蜜——过时美学、直男终极幻想的顶层模板;圣徒般的处子之心,想起东欧文学给那拨作家的影响;青春无悔不死,永远的爱人。给我个不老的容颜,和一个永远的爱人。
死生寂灭,涅槃轮回,我们何苦难为这个世界呢?你只活在……
王老朔爷,不觉已经年逾花甲了。几年没出手,重逢还是熟悉的味道。那个阳光灿烂的七零年代有诗有梦的八零年代写的都是京圈大佬们肆意张扬的青春。入学长镜头简直魂穿娄烨的清北大学。慢视快手的设定挺有意思,可惜后半段科技脑洞脱节了,生命再久远也不能比爱更永恒。
可惜没把时间慢行性的设定多利用一下,这个点还是挺有意思的。
故事杂糅,看完后感觉都老了,但是很感动。说说苏,在郭小鲁出国研学时,她说“他好的时候我不用在”,在郭小鲁问她要不要注射干细胞时,她说“如果我会忘了你,我还是我吗?”的确,相较于表皮的年轻永续,记忆才是最重要的。昨天和朋友聊天,我在想自己也是更加注重记忆和体验的人,如果给我多一次机会,我想回到小时候,不用改变人生,只要完完整整再体验一遍当时的感觉,那就很好很好。年轻的时候,身处其中反而没有意识到那是最好的时光,最好的时候就是普通的生活,即使知道终究要离别,也想再经历一次。
后面部分真的太跳脱,很难理解,不过莫名有种伤感,可能是镜头氛围不错的原因。相比于和女主的故事,我觉得和女二的故事更叫人无奈又难过。还有,王传君和王珞丹最后要演出两代人的样子实在太诡异了,分明看起来两个人年纪就没区别,完全没有一个老了一个还年轻的感觉😒
加一星鼓励!放了很低的期待去看,没想到大获惊喜。每次到煽情的时候总会有一个又一个奇奇怪怪的黑色幽默打断,姑且称做一种克制。而很多人讨厌的干细胞却恰恰是我认为最重要的打破本片俗套的关键点,你会发现在一个狗血的伤痛爱情故事的外壳下,编剧想要探讨的是生命的长度与生命的意义的关系。生命的意义在于体验与记忆,所以带着记忆死去是幸福的,因此王传君最后的眼泪悲伤的不是苏,而是他自己,他永远死不了,但总有一天他的所有美好回忆都会褪去,这比死更可怕,也是在“不死”的高概念下最显眼的议题。
本杰明巴顿奇事+阿甘正传?
这不是写实电影,这是魔幻片。感觉看了好多内容,又好像什么也没接收到。救命啊......
梦幻的鬼故事,好像合理又好像不合理。
故事越讲越差 旁白太多 内核就是青春疼痛文学 无语
朔爷味儿在前段儿很浓,很怀念:摇滚青年的油嘴滑舌和仗义;北京姑娘的嘴上满不在乎,内心敏感脆弱;
这是一部走势格外奇特甚至梦幻的爱情片,指向也很模糊,虽然结尾稍有归拢,但依然像是碎片的集合。偶尔一两处情景细节和台词能看出王朔的影子,更多的只剩下苍黄感慨了。一男两女的交织人生,写满无奈却欠缺力度。王传君还陷在药神里闷头自叹,王珞丹已然腾挪自如远离彷徨。
这感觉就是从各个电影里截了些片段来攒了部电影,我严重怀疑投资方是个做干细胞生意的组织
好奇怪呀,啊这……看完我就这种感觉,看完思绪乱得很,但不是因为情节本身有多烧脑,而且还做了一晚上噩梦。。。嗯,看这个电影后就像是人喝了假酒,词不达意,乱像丛生,你可以说他啥玩意也不是,但是包装一下总能说成是行为艺术。总之我还是不太能接受这种调性。
3.5,表达曾经时代“坎坷不平”的深刻立意与剧作割裂感并存的电影,说特别尴尬也不至于吧,就是要素过多会给人一种混乱不堪的感觉,不过要结合起来故事中每个人的经历来看,但这样看的话不如叫“你一生遗忘的故事”还差不多,其实每个人大大小小的事都会经历,都会有印象深刻的往事,但终究会遗忘,遗忘了,自己便不再是自己。
讲的是个啥,王传君演技很好吗?王珞丹演的是个啥?我看不懂看不懂。
这是个啥?什么都想讲 什么都没有讲清楚 莫名其妙
可能在剪辑上需要做大强度的取舍
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved