《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
要么是“被诱拐”,要么是禁室培欲,呵呵。。。并不复杂的故事,非要编排成这么磨叽,是不是90分钟内的电影就无法细腻刻画人物了?另外,男主是不是不配露正脸?
比起第一部,有点抽象了。太抽象了,就像科幻片了。
镜头叙事很美(横滨流星演家暴男蛮有感觉的🥵
镜头绝美 叙事衔接略有不畅 有几个镜头给的过于暧昧误导没有看过原著的观众 而且对男主的刻画也是 女主有点那个被日本社会驯化的女性印象 被家暴成那样 跟男友居然还理不断 人物关系动机有一部分无法理解 由于错误的镜头表达导致对男主有严重的恋童先入为主的印象… 不过我不对文艺作品作道德批判
结果演变成疼痛文学
谢谢!
“和我在一起,去哪里都会被发现。
非常尊重原著,但电影叙事和小说的方式毕竟不一样,照搬之后反而显得拖沓
低于预期,主要和第一部太像了,但是远逊于第一部。
桃李真的是名副其实的可怜村村长 整个电影的情感诉说很奇怪 人物总是突然爆发然后又突然平静 画面是好看的但是过多的空镜不仅没能渲染气氛只让人觉得电影冗长拖拉 不是说不好看但就是很一般 明明是互相救赎的故事却没有零星的救赎感 流星意外适合演表里不一的渣男 至于丝丝 她的演技已经不差了 只是很难让人动容 最后 那个女友真的有必要找多部来演吗 在电影里几乎无足轻重 为什么会是多部 我不理解
看日影不用思考zzzq,真是太好了,虽然明知道现实中是不可能的。麻麻,左右是部电影嘛。
其实すず的这个角色也有在突破以前的形象啊,但就演得很好,是真的灵。
有必要又拍两个小时吗😓这换在小学的我身上写日记我用三句话都能写完
有些观者觉得无法理解、镜头拖沓,相反,我觉得本片非常细腻,节奏、镜头俱佳,不知不觉就过了150分钟。除了结尾稍微换个处理方式,可能更好,其余都很牛逼。看来观影确实是个很私密的事儿,不同的人,就会完全不同的评价。本片至少勾起了我在豆瓣敲字的冲动,好久没有了。。。 一年多可能都没这种冲动了。值得一看。
丝丝演得真的好好,整部电影最遗憾的地方也是小说最让我遗憾的地方…(最后回忆那个地方真的没用且令人误解
魔女还挺魔女的,但小魔女不行啊,难道天真烂漫是培养基自带的?
还是超能力崇拜作祟,以及,还是很厌恶用普通人给超能力者“觉醒”做养料的桥段
影视化反而不如文字描绘得那么细腻,可能也有书本身有不少心理描写的原因。另外有些书里我印象比较深的片段也删掉了
回忆的那部分很有call me by your name的感觉,意象运用的也很到位。比如十岁的更纱嘴上的番茄酱看起来像是成年人的口红,阿文帮她擦拭时若有若无地触碰到她的嘴唇。
改得莫名其妙。。动机和转变都是断裂的。相比电影的体量可能剧会更适合吧
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