剧情介绍

该作改编自同名小说,讲述曾获得过一次大奖后就默默无闻的作家,疏远了自己作为编辑者的发小#小柳友#,之后遇到了自己的粉丝#樱庭奈奈美#,打算出一本书来改变目前出版业不景气的现状,这将是一部献给所有社会人士的热血作品。

评论:

  • 势依云 8小时前 :

    單獨來看其實不算差,但是完全理解為什麼會「榮登」映畫藝術十差之首:這些東西在近幾年的日影中已經見過了,甚至見得太多了,一點新的探討都沒有就成了旬報十佳熱門候選了,怎麼可能受待見嘛。

  • 庆欣笑 6小时前 :

    真英熊从不回头看爆炸。

  • 哈若蕊 7小时前 :

    这个故事就是抄的《星际宝贝》,过分了。还有《小魔怪》。

  • 戚千秋 2小时前 :

    不算太好,但给我的启发很大。愿所有人都能被温柔以待!

  • 彩枫 1小时前 :

    题材不小,但是从小处入手,所以考验的点就变成了剧作逻辑是不是通顺和人物塑造上了,古田新太饰演的父亲从漠视女儿情感需求(这个味道相信我国观众也非常熟悉)到女儿身故后的固执,再到试图抓住一点念想(一直到这里还是恨超市店长恨女司机,不过货车司机怎么隐身了,我以为算剧作瑕疵),女司机自杀身亡、妻子的指责之后他开始反思自己对女儿、对“凶手”的态度,最终开始学会谅解。影片花了大量笔墨在媒体如何报道这一案件,不得不让人觉得这是影片的第二支线(很成功)。结尾父亲的海豚云和女儿的海豚云很感人,收束有力。超市店长和阿姨员工的刻画也很成功。所以觉得有点弱的就是父亲如何学会和解(和凶手,和自己)这个地方了,力度弱了点,但也不能说很差吧。

  • 吕文惠 1小时前 :

    对于电影本身,热闹,励志,是一部有童趣有正能量的影片!

  • 展煜祺 1小时前 :

    题材非常现实和虐心,受害者和无心加害者其实都是媒体下被吃人血馒头的受害者。好在结局尚存温情,古田良太演的父亲一角非常好,大概看过该片的朋友或多或少都能在身边找到相似之处。

  • 卫优乐 5小时前 :

    7.6。不知道现在的天空下也发生着不同的伤心事呢。愿逝去的人不要走,愿活着的人幸福的活。人们再多的伤心难过还有开心,都会消失在时间里。电影冲突较为集中,如果真发生这样的事情,记得看《犬舍》

  • 告新翰 9小时前 :

    真相留下的那点空白释放出曲解、隔阂、强权、逃避,一切极度痛苦。学会谅解、包容、真诚和爱,才能让空白回归释然。

  • 喻千秋 6小时前 :

    在关于有没有正义这个课程中,我曾经详细地讨论过,相对主义是一切罪恶的源头,在逻辑上相对主义是错误的

  • 丁蓉蓉 3小时前 :

    其实还蛮有趣的,有些情节不能自洽,也没关系,对于儿童向的故事要求不要太高

  • 云高驰 7小时前 :

    生活这么累 快和自己和解吧 释怀吧 总得向前看。非常喜欢的题材 压抑的程度刚刚好。结尾非常赞👍🏻

  • 僧敏博 2小时前 :

    3.5,整体还可以的作品,只是选角还可以更好点。。。。。

  • 帛昭 5小时前 :

    看到故事设定的时候心想,这种强戏剧性的情节说不定挺适合拿来本土化的,国内也挺少涉及这种题材的。但是看到最后还是觉得,不了吧,这个故事真的太日本了,所有人都特别憋屈,都在跟别人道歉,然后从中寻找一点点对自己的告解,唯独这个这个执念的父亲,看得让人生厌,即便最后有所和解,但依然付出了很大的代价。马东曾说,心里很苦很苦的人,只要一点点甜就够了,一点点,看到最后似乎更能理解这一点了。其实拍得不差,就是故事不太新鲜,然后情节推进也比较温吞,中间一直在呈现人物状态,但是对人物的性格塑造却很有限,想来也是大多数日影的通病。另外,货车司机后半程去哪了?少了这一环的视角,剧作也是不完整的。

  • 卫柏勇 3小时前 :

    如影随形,挥之不去,真的是杀人诛心;一件不好的经历,足以影响一个人的一生,甚至导致悲剧上演;

  • 商牟高懿 0小时前 :

    带儿子看的,虽说抄的东西挺多,给小孩看还凑合吧。

  • 印天恩 8小时前 :

    乏味的爆炸力 以及空白抚平愤怒的并不高明洞见 旬报这片单 属实硬凑

  • 国以云 0小时前 :

    熊出没能走到今天,说明它塑造的几个角色是成功的,剧场版一直在吸取,把时下最热的网进去,莱尔特族重回地球去南极寻根,说不定跟氪星人有关,六耳猫咪跟六耳猕猴可能还是亲戚,外形却像刺猬索尼克,机甲大战,月球漫步,梦露的裙子,牛魔王夫妇。

  • 坚寄灵 4小时前 :

    光看简介就大概能想象到会拍成什么样,看完之后,还真的一点都没有超出我的期待啊…

  • 慎平文 3小时前 :

    只是想说,我见过的那些劝我或者劝我同学不要追逐功名利禄啥的,往往自身就是个官僚气满满的人,比权力、金钱更可怕的,是那些想要通过教育将其道德污名化的欲求垄断者。

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