声之形国语版未删减版 高清

评论:

• 姒问萍 3小时前 :

  虎头蛇尾 细节不多但真诚 比郑恺那部翻拍的好多了

• 岚珊 6小时前 :

  “她还是那个眼睛始终闪也耀 爱唱歌的小歌女”，香港的场景拍的很如梦似幻。

• 业念雁 6小时前 :

  资源名幕前情人。为什么要喜欢别人的老公？偷情很爽吗？骑车的时候专心点，别走神。葬礼致辞很温情。

• 唐子怡 3小时前 :

  喜剧还不错，翻拍法国版，好久之前还有一部黄政民演的韩剧 那个傻瓜 也是这个剧情，亚裔导演总会抓住亲情部分，少数族裔里的拉美裔家庭观念和亚洲如出一辙。

• 华翰 3小时前 :

  导演上部《后会有期》很喜欢，终于等到再回归了。尽管没有看过原版，但这类“大明星-普通人”的缘分故事刚在二月《巨星嫁到》演了；如今又看，难免感到单调乏味（即使它的走向并不相同，但整体调性太过相近；而且考虑到每晚还要看《欢迎光临》，真是一把子中外大撞车…）。安排Samara和Eugenio做主角，有些意想不到的惊喜；故事也试图打破关于恋爱的陈词滥调，插入移民经历、家庭关系、种族融合等话题，努力丰富它在这之外的意义。可以最低限度地让人保持着兴趣，但却很难不去抱怨它的臃肿和值得发生改编的必要性。

• 富察迎丝 9小时前 :

  Leslie是不是第一次有人在大熒幕上扮演他？

• 彦月 8小时前 :

  这种还不是很远的人物，拍故事片只能说情怀，纪录片或者虚实结合都能不错，经典流水账，背景更是ppt，结果成了没有恋人，没有亲人，好友离世（太好哭了）嫁给舞台，确实悲情（想看复刻1.99演唱会）对梅艳芳的认识只停留在《半生缘》《胭脂扣》中的表演，外形说不上好看，这个王丹妮演的及格吧，但脸太精致现代了（完全放弃外形塑造了？）

• 六清馨 4小时前 :

  但传奇的人物，就是即使离开舞台，离开荧幕，很多很多年后，依然还会有人记得他们。所谓人格魅力，就是高尚和真实并存吧。

• 商巧风 5小时前 :

  于是，这么一盘2个半小时的加料再加料大杂烩端到了餐桌上。好在演员们的表演在线，节奏也还算相对流畅，要不然真吃坏肚子了。

• 云枫 1小时前 :

  女主不太好看，就是身材很好。没想到最后真的只是朋友。另外，有点101次求婚的感觉。打发时间还是可以的

• 万俟亦绿 5小时前 :

  三星半，一方面为电影拍得这么流水账感到可惜，另一方面你又很难不被梅艳芳的个人经历打动，而且王丹妮在她力所能及的范围之内贡献出了及格的演技，有好几个神态和镜头都很像梅艳芳本人。

• 卫亚利 6小时前 :

  2003年真的是一场又一场的噩耗，我对小时候的回忆，最早也只能从那年算起。

• 圭煜祺 5小时前 :

  这不比J.Lo的那部好看多了？开头还担心把女明星和男主硬安排到一起，最后还好只是成了好朋友，这已经比一大圈爱情喜剧片有勇气多了？

• 单碧春 9小时前 :

  开局女主去扶男主的行为也是最后财富身份差距巨大的二人能成为朋友坐在一起聊天的铺垫吧。轻松有趣看完让人很舒服的一部片子，多给一颗星！

• 侯盼翠 7小时前 :

  边看边写！好多年没看到这样优秀的美国喜剧片了！我笑了！大叔胡子剪掉后有点像憨豆的演技了！前半段笑了好几次，太久太久美国喜剧片没有让我笑了！大叔的妈妈过世那一段教堂发言让我流泪了！这部电影把事业，亲情，爱情，友情……全都描述到了，非常全面，虽然故事情节有点老套，但让我感动了！好电影

• 张简念露 4小时前 :

  十八载的光阴，足够让流言风平浪静；四十年的芳华，担得起荣光香港女儿。自卑又坚韧，时代的浪潮加之于身；胆怯又勇敢，感情的遗憾铭之于心。一曲夕阳之歌，婚礼殿堂红毯阔别。这满堂宾客都来贺你，贺你风华绝代，举世无双；这满场眼泪都来送你，送你璀璨一生，星月同光。

• 幸孟夏 2小时前 :

  非常亚美利加

• 呈初 1小时前 :

  2021.11.15，上海百丽宫影城（LUXE陆家嘴中心店），李梦楠。 流水账叙事结构，想说的太多，全部只能浅尝辄止，深入不下去。观众需要自己做很多关于背景和梅艳芳的功课，加入观众对那个时代的滤镜加持，确实感人，但是如果跳出这些背景的烘托，纯从电影艺术的角度来说，本片仅仅及格。

• 掌寄蓝 9小时前 :

  『梅艳芳』1963～2003，将“百变天后”梅艳芳的一生讲了大半，主要的生平经历基本囊括，很容易被梅艳芳的各种事迹打动，也很明白的看到故事叙述的流程化，不少细节及情感不得深入，毕竟有好几位主要当事人仍健在，作为梅艳芳的传记电影确实不易拍，最让自己意难平的当属赵文卓那段的缺失，影片最后还原了梅艳芳最后一场演唱会，一首《夕阳之歌》一唱入魂。【7+1情怀分】

• 司沛槐 0小时前 :

  毕竟是诞生于本世纪初那个世界飞速膨胀下劝人向善的老生常谈，荒唐出格的设定、略显俗套的讽刺和敢于真我回归家庭的说教。